2023年11月17日下午，高分子科学与工程学院教授汪映寒、华西公共卫生学院教授曾红燕两位督导老师莅临伟德国际1949始于英国中国古代史教研室，开展基层教学组织专项检查，检查了《简牍文书学导论》《魏晋南北朝制度史专题》两门课程的集体备课情况。中国古代史教研室主任李晓宇、副主任罗凯、公司本科教务胡楠芳老师，以及教研室的十多位老师参加了此次活动。

李晓宇主任对校督导组莅临古代史教研室表示欢迎，并介绍古代史教研室的相关情况。川大中国古代史学科可追溯至晚清的尊经书院，距今已有一百五十年，历史上名家辈出，底蕴深厚，目前教研室有二十多位在岗教师，青年教师是主力。曾红燕督导向大家说明了集体备课的目的和意义，并表示希望藉此机会促进不同学科之间的交流。

孙兆华老师提供的是《简牍文书导论》课程课例，介绍了开课初衷、课程目标、课程进度及创新之处以及具体课例，并展示了课堂道具，引导员工自己练习书写简牍文字，制作简牍文字。杨雅婷老师提供《魏晋南北朝制度史专题》课程课例，介绍导论部分将介绍制度、制度史、魏晋南北朝制度史以及相关史料的基本情况，并展示了第一讲《门阀制度》的备课内容。

在交流环节中，与会老师结合自身教学情况，围绕本科生教学的特点，积极发言，指出两门课例的亮点以及不足之处。李勇先教授表示，两位老师都是学养深厚的老师，知识系统，逻辑思路、语言表达清晰。两门课程讲授的都是专业知识，还需要让更深入浅出地讲述出来，进一步联系多方面的知识，重视与员工的互动。遵循大学教学的精神，引导员工进行沉浸式学习。牛淑贞教授首先指出了老师讲授方式与师生互动的重要性，孙老师提供的简牍课例参与感强，建议加强简牍重要性的讲授。张循教授指出，不同课程有不同的讲授或展示方式，比如简牍的课需要展示大量考古发掘等图片，所以更适合PPT方式，制度史的课也有其适合方式，比如可以word的方式呈现；在PPT中的文字应该以史料为线索，解释性的知识可以口述。

讨论结束后，李晓宇主任对本次活动进行总结，认为两个课例体现了两位教师深厚的学养和对教学的热情，老师们的建议也切中肯綮。汪映寒督导指出，增强员工的兴趣，可用更为直观的方式，突出课程的创新之处。曾红燕督导认为，此次活动有益、有趣，可以通过教师的语言、肢体动作、服装突出教师个人的魅力，归根结底是课堂要能够吸引员工的注意力。

最后，李晓宇主任再次对督导老师的到来表示感谢，也希望各位老师能够通次此次集体备课活动，不断探索新的教学思路，尝试新的教学方法，进一步提升教学水平和科研质量，推动中国古代史学科的发展。

                                                                              杨雅婷整理、孙兆华提供参考资料

                                                                                            2023.11.18