以言记史 和通中西——哈里·狄金森教授国际课程周及口述历史掠影

发布日期:2015-07-27 作者:管理员来源:伟德国际1949始于英国

2015年7月,伟德国际BETVLCTOR国际处与伟德国际1949始于英国世界史系邀请,英国著名历史学家哈里·狄金森教授(H.T.Dickinson)来到成都参加伟德国际BETVLCTOR“实践及国际课程周”(UIP)并开设了为期两周的“不列颠与法国大革命 1789-1815”(Britain and the French Revolution 1789-1815)课程。哈里·狄金森是爱丁堡大学杰出教授,两次出任英国皇家历史学会副主席,现任英国历史学会主席。他长期从事英国史研究,并擅长用政治漫画来阐述历史。他在十八世纪英国历史、英国宪政史、英国政治思想史等领域成果斐然。代表著作有:《十八世纪英国的大众政治》、《财产与自由:十八世纪不列颠的政治意识形态》、《博林布鲁克》、《不列颠与法国大革命1789—1815》、《漫画与宪政1760—1832》、《十八世纪的政治和文学》等十余部。

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狄金森教授曾经多次来到中国讲学,这次是他第二次伟德国际BETVLCTOR之行7月4日狄金森教授落地成都安顿好住宿当天下午便马不停蹄开始了学术交流,与慕名前来的我系师生交流讨论。在为期两周的教学中,狄金森教授系统讲授了法国大革命前夕英国对法国所发生事件的反应以及英国思想界对英国独有的政治体系的思考。从每天清晨8点到晚上9点,讲课、讨论、提问与解答、自由交流占据了教授全部行程,每一个时间段都被安排的满满当当。教授以学术天下公器的传道授业热忱感染着每一个人,伟德国际BETVLCTOR天健文史社也抓住这个难得的机会,开展了形式多样的活动,以期与教授展开更为深入的交流。2015年7月10日晚上19:30,文史社在望江校区葭南茶室举办了一场主题为“My Life of Learning”的讲座,聆听教授讲述他个人的学思历程。2015年7月12日下午15:00,文史社又在江安校区文科楼二区518会议室举办了一场主题为“Free Talk with Prof.H.T.Dickinson”的自由讨论会,到场的老师、同学们向教授提出了不少学术研究方面的问题,与教授展开了一场开放、愉悦的思想碰撞。在此基础上,文史社也对狄金森教授进行了访谈,做了他个人的口述史,希望以口述历史的形式,去更多地了解教授身为一个历史学家的成长历程与所思所想,探求中西史学界的差异及共通之处,并将记录下来的资料予以整理,以飨后学。

     口述史,不同于传统形式的文献历史材料,体现着一个人的思想情怀以及生命历程。而跨文化交流,如同历史之镜,在观照他者的同时更利于审视自我。以语言记述一段过往,沟通“家乡”与“异乡”,我们在寻找历史,也是在历史中寻找自己。

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目前我国学界已经开展了多种多样的口述历史活动,但大多将田野局限在中国乡村与城镇,而此次我们将狄金森教授做为我们的“田野”,记录他个人的历史,在某种程度上是将公司已经开展的口述史学计划拓展带海外学人那里,大大拓宽了原有计划的视野与边界。而对海外学人所进行的口述史不但要求开展口述史学的一些基本知识与技能还需要良好的语言能力,并且需要对材料整理的难度做好心理准备。为此,天健文史社精心组织,五位成员组成了口述史小组,他们分别是李哲、张家宁、蔡晴、郝鑫、武淑洁。小组成员在国际课程周正式开始前几个月便已经着手前期工作主要是查阅相关文献资料并拟定访谈时所要提出的问题。在口述史正式进行前,小组成员初步拟定了访谈问题并与王东杰、辛旭老师共同讨论,在老师们的指导下补充、修改,完善。在活动正式开始之前,小组内部进行了分工,将访谈分为三大部分:第一部分为“生命史”,主要是通过采访教授的个人成长、家庭状况等来考察二战后英国的社会生活;第二部分为“学术教研史”,主要是通过了解教授对二战后英国史学界所流行的理论以其研究、教学经历等来考察英国的历史研究及教学状况;第三部分是采访教授在中国的经历以及他对中国的社会变化、史学研究现状的看法。每一组负责其中一个部分,分别有一至两名同学作为每个环节的主问,此时其他同学则负责相关的记录工作等等。

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2015年7月15日下午2:30口述史小组在葭南茶室正式开始与狄金森教授长达九个小时的口述史活动。小组成员在现场准备了DV摄影机、录音笔以及纸张,分别用图像、声音和文字等不同形式来进行全方位记录。在访谈过程中,教授对小组成员抛出的一个个问题进行了详细的回答,他关于中西历史研究的一些观点十分精当、中肯,其间讲述的有趣故事时常引起我们的阵阵笑声。教授的讲述,既与学术密切相关,而且兼具生动与幽默。我们在获取第一手珍贵资料的同时,也在整个访谈过程中获益匪浅。这次口述史活动不仅是一次“记述历史”的尝试,更是一次多方面、深层次、跨文化的学术交流体验。以言记史,和通中西。希望天健文史社这次活动能够作为一个良好开端,为今后开展多样化的学术交流活动提供相关经验。

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